CRITERIO 4: IDEAS CLAVES

IMPLEMENTACIÒN DEL CURRÌCULO, con un trabajo colaborativo y sostenible

LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO, movilizar competencias para mejorar los aprendizajes.

Mejora de competencias socioemocionales a través de una tutoría vivencial logrando la reflexión y  el logro asertivo en la comunicación  en la vida diaria.

PLANTEA UN CONJUNTO DE TAREAS QUE REALIZARAN DE MANERA INSTITUCIONAL POR CADA ASPECTO PRIORIZADO

ASPECTO PRIORIZADO	TAREA	¿CÒMO SE LOGRARÀ?	¿Quién lo logrará?	Medio y tiempo	Consecuencias
Sostenibilidad de nuestros aspectos priorizados	Mantener cada día y no desmayar en el intento de mejorar los aprendizajes de los estudiantes.	Con mucho trabajo colaborativo, de la comunidad educativa.	La familia escolar en conjunto	Lo realizaremos a través de todos los medios que tenemos a nuestro alcance en la comunidad. Hasta el mes de diciembre 2018	Currículo implementado, docentes capacitados padres sensibilizados y estudiantes que logran su perfil de egreso.

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

I.          ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

Los aspectos que consideramos deben  ser reforzados o ampliar  su información  con mayores precisiones o con ejemplos son los siguientes:

1.         Ampliar información sobre el Enfoque por Competencias.

2.         Clarificar acerca de los estándares de aprendizaje  y los  desempeños.

3.      Explicar acerca de la Planificación Anual y las Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje

4.   Cómo se insertan y desarrollan los enfoques de área y los enfoques transversales en la planificación.

5.    Mayor información acerca de la evaluación por competencias, su enfoque y ampliar con ejemplos de aplicación.

II.          ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.

1.         Empezar a planificar y ejecutar sesiones de aprendizaje con un enfoque por competencias, a pesar que necesitamos mayor información al respecto.

2.    Realizar el quehacer educativo teniendo como norte el logro de los Perfiles de Egreso, desarrollo de competencias y capacidades, orientados por los estándares de aprendizaje del nivel.

3.         Trabajar la tutoría desde el acompañamiento docente en un clima de confianza y orientación para que los estudiantes desarrollen sus competencias socioemocionales, su capacidad reflexiva y así puedan afrontar positivamente los retos educativos y los retos de su vida diaria.

III.          ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

Desde el mes de marzo nuestro esfuerzo por implementar el Currículo se va incrementando. Nos hemos propuesto mejorar la planificación y ejecución de las sesiones con un trabajo colaborativo, hemos asistido a la capacitación de la UGEL. También venimos participando de talleres y jornadas pedagógicas que nos animan a seguir en el camino trazado hacia la mejora constante de los aprendizajes de nuestros queridos estudiantes.

CURRÍCULO NACIONAL

PERFIL DE EGRESO